2014.06.10张立军老师讲基础

刘阳 · 发表于 2014-6-10 22:55:36

本帖最后由刘守峰于 2014-6-13 17:29 编辑

讲课内容：经方学习的基础讲课老师：张立军
讲课时间：2014-06-10
今晚上我和大家一起学习下基础。
我谈一谈对基础的几个点的体会，抛砖引玉，对的地方供大家参考，不对的请大家批评指正
经方的基础篇在刘老师的伤寒类编补遗和金匮要略两本书中都有详细的描述
基础可以说是读懂伤寒的钥匙，也是刘老师对中医整体框架的一个高度概括。所以，基础篇放在书章节的最前面，可见其特殊的重要性
大家想必都看过，不少的人还看过很多遍
基础的东西大家都知道其重要性，不过对于初学者想必会有不少感觉，就是难以把握，难以入手，难以关联，难以灵活运用。
这个过程，大家可能难以感觉短时间内难以突破。有困惑有困难有挫折是正常的。想必不少的前行者，先入门的一些师兄，过了这个坎的，当初也会有这个阶段。所以，有问题是正常的，想必每个人呢，都会经历这个历程。有心得的，回头看，还总是会发现在不经意的行文里面挖掘到以前忽略掉的瑰宝。基础之所以重要，是因为它能承担起万丈高楼的基石。
基础是需要反复阅读玩味的。一下子吃不透，是正常的，周期性的螺旋的提升，是符合学习规律的。前面说到这些，是勉励初学遇到困难的，一步步来，不要气馁，对基础有一定理解的，也不能掉以轻心，对于基础篇的东西还要高度重视，不能以为看过就掀过去。
前人种树，后人乘凉。对于经方的学习，刘老师已经把最根本最重要的东西收集归纳整理好了。无私分享给大家了。我们学习就有了这么个方便和捷径，要感恩刘老师。
对于基础篇，刘老师已经将最重要的都囊括进去了。不少同学可能感觉，看了很多遍，还是难以把握，这个是可以理解的。毕竟做为出版物，刘老师不可能长篇大论，不可能像谈话一样反复强调。限于篇幅，也不能展开论述，但是最重要，最核心的，最关键的都一一详细列举，可谓用心良苦。
基础篇的东西，说多不多，说少也不少。我作为一个后学，在这里和大家一起学习下，心里也是诚惶诚恐。因为，想必我和不少同学一样，中医是半道而学。我是三十岁学医，以前是搞计算机编程的。群里的不少同学也可能是爱好者，当然不少是专业的医师。
不管是专业从业者，还是爱好者，还是目前是爱好者，将来立志成为专业从业者的同道，对中医都怀有一个赤诚之心，都中医都抱有极大热诚，希望和汉传一道，学有所得，学有所成，学有所用，把我们老祖宗的真东西发扬光大。这份心，相信大家都是相同的。
们一起努力，好好用心，慢慢熏陶，一门深入，坚持不懈，一定会取得长足进步，我们还有汉传这么一个好的平台。当然我们谈理想，谈抱负，要抬头看天，还要低头看路。说着容易，做着难。怎么个难法呢?难就难在脚踏实地，一步一个脚印，去实实在在的努力。
攻克一个一个堡垒，扫平一个个障碍。这个过程，包括基础的学习，都不能放松。既不能急于求成，也不能放任自己，既不能狂妄自大，认为自己是学医的天才，也不能自卑自轻，认为自己不是那块料。
目标既要有长远目标，也要有近期规划。大目标是小的目标一串串构成的，问题一个个解决，书也是一页页读下去
当然学习的过程中可能比较枯燥，一个人难免松懈，所以要志同道合，寻求良师益友，一道进步。单独有良师还不够，现在良师已经有了，这个条件很好啊。
大家来到汉传，确实可以少走很多弯路。这些老师不是神仙，但是足够带大家顺利入门，登堂入室。俗话说，师父带进门，修行靠个人。要访道，先拜师。这个汉传已经有学习的课程，书籍，团队，老师队伍
对老师要恭敬，一分恭敬，一分利益
汉传有汉传的规定大家要理解。汉传也是不断发展和完善的，不可能全部都做的完美无缺。想求道，先做个好学生。大家可以自己想想，是否是个好学生呢？
【话唠】京—张立军
2014/6/10 20:46:54
这个问题留给大家思考。
老师的问题解决了，还要寻求益友。和你一起学习的，正反面激励你，促进你的都是你的益友。要得到好的朋友，尤其是学习的益友，我们要做什么呢？
这个问题很多幼儿园的小朋友都知道，要交好朋友我们要首先学会付出，学会帮助别人，其次学会原谅，学会尊重，求同存异，不能见解不同而产生隔阂或者矛盾。
帮助别人扫平障碍，就是帮助自己扫平障碍。给别人方便，就是给自己方便。给别人智慧，你就得到智慧。学习是个开智慧的过程，也是个打开心底，发心励志的过程，修正自己的过程
为什么谈这些呢？因为这个和学习体恤相关。我们如果在学习的过程中遇到了麻烦，或者难以跨越的障碍，不管是心境上的，还是实际工作时间安排，或者来自自己天分方面的，我们不妨换个角度，换个思维，来思考下怎么解决这个问题
我们做人，老祖宗教导我们君子一日需三省己心。其实学中医也是这个道理。刘老师也时常教导我们，要做好人，学习中医也是学习做人，开智慧，明真理的一条人生的磨砺的道路。
从这个角度来说，学习既是个技术活，也不单单是。很多看似不相关的东西，却能决定我们的成败得失。我们都知道要注重细节，注重细节的同时，还要注意整体。也就是说，学习中医，有的时候，还要磨砺我们的性格，塑造我们的品格，扩展我们的心胸，修正我们的不足。
心胸宽光了，眼界大开了，智慧充足了，机缘成熟了，很多原来所求所迷的东西，一定会有豁然开朗，别开洞天的时候。否则，我们迷了，封闭了，太多的陷入在个人的圈圈里，很有可能是用功了，花了时间，熬白了头发，累弯了脊椎，抖了一圈圈，发现还在原地扑腾，而有一些同学已经突飞猛进，我们自己呢，就远远落在了后头了。
这就得不偿失了，叫做不会用功。所以用功也是有技巧的。我们在学习的同时，要经常检讨自己的内心，检讨我们学医的目的，检讨我们是不是随时随地在帮助别人，帮助老师，帮助同学，帮助我们的这个团体。
如果心摆正了，很多东西是水到渠成的事情。否则啊，我们可能有一个很大的目标，也花了很多的时间和精力，想个香瓜，却得到个臭虫。
这个前提呢，就谈到这里。这里不是要求大家是圣人，而是希望大家一起努力，如同刘老师教导我们的一样，发上等心，结中等缘，享下等福。
毕竟我们中医到今天这个地步，需要大家一道励志。西医要灭了我们中医，俗话说的好，不是东风压倒了西风，就是西风压倒了东风。我们中医要不倒，就要发扬光大，抬起头，在逆境中，不能被西医搞爬倒。
前面讲到了一个用心的问题，我们善用其心，这个是道的问题。我们还要面对具体的实际的问题，在术的层面，我们还要磨砺自己，切实掌握这个术。要盖好一座楼，就要铺好每块砖。
基础的东西，概括起来一个字是“道”，两个字是“阴阳”。道这个层面，是好比太极之道，大道一统啊，归结到“一”字上面去。这个说不清道不明，要用心去领悟。
阴阳否则就是我们中医的瑰宝了。一分为二，用的就是阴阳，阴阳使我们汉传中医的核心的核心，刘老师说过，经方任何东西，都可以用阴阳去把握。基础当然也是如此。
阴阳的二分法，是我们首先要确立的一个概念。时时处处，处处时时，不可以丢掉了阴阳。碰见一个病案，碰见一个理念，我们学汉传的，都不要恐慌，首先用阴阳去衡量，去掂量，去总结，去关联，去概括，去剥丝抽茧，去去伪存真，去找到根本的问题点
把握好了阴阳法则，我们总体上就不会差的太远。一个病，阴阳上不偏差，开出的方子就不会南辕北辙，就不会犯下原则的大错误。
所有的基础概念都是阴阳分出去的，我们在概念上，在整体上，要分的出去，还有收的回来。会演绎，会推敲细节，还要会归纳，会概括。这个发出去，就是不同的角度去看待，去鉴别；收回来，就是整体的阴阳的把握，不能因为细节干扰我们对整体的判断，以免抓住了小拇指头，忘记了整个的双手
这个水平，磨砺出来了，一个病案，一个四诊摆在你面前，你头脑中整体的阴阳的把握，很有可能就是你的第一念，就是你自然的反映，修正方可能需要细节去支持，但是整体的方证范畴，很有可能不是推导出来的，而是整体的一个把握，一个我们自己水平的映射。
记得刘老师教导我们，一个病例，一个方证，最准的可能是你的第一念。这个第一念从哪里来？
这个最准的东西，就是你的水平。这个水平怎么体现出来？就是阴阳整体上的把握，和方证的熟稔运用
这个阴阳刻在你的记忆里，这个方证融化在你的血液里。靠什么呢？就是我们平常的功夫了
最基本的方证，112个方，在哪里？不能在书里
要在我们的脑子里。这个阴阳的把握在哪里?不是在基础篇里，要成为我们的一个本能。得有这个功夫。当然这个功夫，是靠平常我们练就的，不是老师给你的，也不是刘老师写出来的
我们要潜移默化成为我们的东西，从不熟悉到熟悉，从没有感觉到有感觉，从没有把握到有把握，从要反复玩味到了无痕迹，这需要时间，毅力，智慧，功夫从哪里下？要用心。
心是大宝藏。我们要善于挖掘。从心上下功夫，从细节上磨砺这个功夫。
怎么下这个功夫？
我们还得讲究技巧是吧？这个技巧从哪里下，简单的说，我们要刘老师的伤寒类编补遗吃透。
先把书看厚，再把书看薄。这个最基本的功夫就是先要熟练。熟练是基本，熟悉了，不用顺手，就能心神到，思虑精纯，这个最起码的东西就有了
这个最起码的东西，怎么精纯？这个要靠自己下苦功。你不下苦功不行，这个别人给不了你。你基本的加减乘除不熟练，做不了奥数题。再进一步，最起码的东西，精纯了，融会贯通要靠领悟了。这个领悟从哪里得到？这个单靠自己就不够了
这个要靠别人来点拨。比如一个个开关，一个个灯具，都摆设正确了，但是不通电，黑暗的房间能不能亮起来呢？没有电，不能联通，恐怕是不行的。
这个时候啊，单靠自己不行。自己的领悟东西是不够全面，深度和广度，高度都不够。要靠谁呢？前面说了，一个要靠良师，一个要靠益友。
良师给你高度和深度，也给你广度，但是给你的仅仅是个方向和框架，细节的构建靠什么？要靠益友。一同讨论，一同运用，一同碰撞，一同摔筋斗，你才能摔打的结实。
老师就是老师，不可能每天陪你站桩，练习一呼一吸。所以我们要明白这个道理，找好良师，找对益友。从哪里找呢？要从身边找。凡事我们学会用心，我们心怀他人，他人就心里有你。这个一来二去，真心促进，就是益友。所以多帮助他人，就是帮助自己
学会运用环境，搭建环境，学会付出，学会分享，学会容忍，学会尊重，我们的益友就不缺。在这个氛围内，我们才能长足进步。不会一段时间内蹦的太紧，豪情万丈，一段时间又松松垮垮，像斗败的公鸡
这个是长期的过程，没有一道的，闭门造车，三天可以，三周可以，甚至三月，但是三年呢？恐怕不行。
我自己的学习过程，也感恩大家。因为有机缘，承蒙刘老师准允，当时和堂主师兄一起搞个网络培训班。三年下来，有这个环境，所以一直坚持学习。这个是我学习的机缘，和大家说句实话，这个过程，最大的受益是谁呢？
这个最大的受益是自己。因为有这个活动，近水楼台先得月，才有这么一个好的环境来学习，并且一直熏陶个三年。否则，可能还在很低的那个层次上墨迹。
当然，每个人对环境的需求可能不太一样，每个人的机会也不一样，但是有一点是可以的，就是在现有的基础上，我们尽力去营造自己学的环境，用心的去做个好学生，用心的去做个好同学。
学生要找个好老师，老师也在找好的学生。一个好汉四个帮，学习的都希望找到好的同修。
这个道理就摆在这里，就看我们怎么做。其实学习是个喜乐参半的过程，也是个不断取舍的过程。
不可能一帆风顺，也不可能永无天日。
这个东西，给你一本书，一间房，靠一个人琢磨，能不能成事？可以说，能够成事的不多。仲景也是有师门传承，刘老师也是博采众长。
我们自己呢，得靠自己，但是不能单靠自己。哲学说，人是环境的动物。佛学上说，人事是因缘的合和。
我们一旦把自己孤立了，老子天下第一，虽然目前不是，将来要是。或者虽不是天下第一，也是练武的万中挑一的奇葩，这么去搞，很有可能把自己害了。
要不觉得自己不是那把料，这个也要不得。学医好比练武，要学我们的靖哥哥，不可能人人都是黄蓉。
前面聊到道的二分法。二分是阴阳，那么三分四分五分六分呢？
其实这个大道在不同层次的表述和体现。
三分我们广泛的可以理解为三才，天地人的模型。
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”
天地人的模型，也可以表现在三焦上。
阴阳的水火二象，在天为阳，在地为阴，在中呢，得天地阴阳调和之气，这个三焦也在这个法度上。上焦管中焦，中焦制约下焦。上要制下，下要奉上。中焦得阴阳冲和，体现的还是一个道，体现的还是阴阳。
中医的这个中字，中土的这个中字，或者也体现在这个阴阳法则中。
四分法，有个四维的存在。这个四维，我们汉传，也可以理解有个对应的关系在。我们从营卫气血，可以体现这个四维法则。这个营卫气血，是我们基础的一个重要概念。
气血就是阴阳的体现。整体的分，阳化气，阴成形。阳化气，阴成形，我们就有个气血的概念在里头。广义的气血，是否可以理解，就是阴阳的概念呢？狭义的气血呢，和营卫对应。刘老师的书里头，告诉我们，气血是营卫的根本，营卫是气血的运用。所以，把营卫统一起来，把气血统一起来，两对是不是，用二分法去概括理解呢？其实还是在阴阳的法则里头。
所以这个营卫气血有个体用的关系，有个化源的关系，有个相互依存，相互转化的关系，还有个相对制约的相互影响的关系，这处处都体现着阴阳，体现着阴阳的一贯一统。
我们再谈到这个五分法。这个有个五行的模型在里头。
阴阳五行是挂在我们嘴边的概念，这个概念，很多时候我们说道在哪里？百姓日用而不知。这个阴阳五行呢？也是被后代解释的牵强机械。刘老师提出真的五行，这个可能不少同学还没接触过。参加过汉传培训的同学可能学习过。
真五行，是金木水火土，引入这个概念。四维加中土，这个四维，是水火二象，水火二象，它的延伸出来的两个，就是木和金二象。土守其中，而最得阴阳冲和之气，这个真五行，很像佛教的“卍”字。不是后世的机械的生克那套东西。
这个真五行，有机缘的同学会慢慢学到。我学的也不是很好，希望这一点上没有说错。
离我们最近的就是六分法了。二分阴阳，每个阴阳在病位的体现，表、里、半表里，延展开就是我们最熟悉的六纲:太阳少阳阳明少阴厥阴太阴。
其实我们也可以从这么个角度理解，六纲是经，五行是纬，六纲是平面，五行是框架。不管你怎么建立这个四维模型，这些模型都是建立起来帮助我们理解的。它们都是形式，都是阴阳的不同描述，实质上，还要条条江河，汇入大海，逃不出阴阳的法度，也都是在阴阳的不同层面兜圈子。
我们建立模型是为了更好的描述阴阳，理解阴阳，运用阴阳的。扎进去，还要跳出来。不能一猛子扎个深水，陷进去出不来，那就作茧自缚，把自己困死了
刘老师时常教导我们，你学到最后，六纲都是障碍，说到底，就只剩阴阳，阴阳也融到一个道上，学圆满了，恭喜你，你就入道了。
入门悟到道了。这个最后体现的还是万法归宗，宗在哪里，就是阴阳体现的中医之道上。
我们谈了一二三四五六，这个五里头，还有个五证的重要理念在。五行，是从不同的侧面来贯彻阴阳之道，来理解汉传。这个五证，是病机的高度概括。
六纲是纲，五证就是目。纲举目张，这个理论体系就圆融了，这个阴阳模型立体丰满了，像模像样。刘老师书里头说到，六纲是狙击步枪，五证就是校准仪。
我记不清楚原文了，大概是这个意思。
五证病机，是在整体基础上的一个概括和归纳。能体现出来六纲来，六纲也可以用五证去归纳。六纲体现病位，病性和病态，五证抽取出核心的病机来。病机是什么？病机是病势和人体、方证这三个层次之间，相互交织，这么一个整体系统下的枢纽，这么一个核心的关键点。千丝万缕，都靠这个病机去牵动。
找到那个最核心的根本，这个核心的一解决，其它顺势而解。我们不要做全方面的保姆，不要面面俱到，不要去堆药，不要去机械套方，那个是保姆的事情，是劣工的工作。
我们不做人体的保姆，不要每一个症状都顾及，要抓住病人方三者之间的关键点，解决了这个关键点，人体这个主要的问题被解决了，自然恢复平衡。我们看病啊，千万不要随时面面俱到。
这个症状也照顾，那个症状也照顾，顾头不顾腚，反而相互牵扯，要知道药物入人体，是需要正气去运化的。到处是方案，到处就成了障碍。
万军之中，直取上将之首级，这个是高手做的事情。一个个的来，累死你。体现的是什么？就是射人先射马，擒贼先贼王。用药如用兵，遣方如遣将。这个病机靠什么把握？靠的就是水平。
病机归纳起来五个字，运用起来，你找得到，那才是高级水平。
痞、滞、燥、烦、饮。每一个都可能引起另外的几个，错综复杂，相互关联。这个可不是简单的事，证，不是症，这个证需要水平，日积月累的水平去证明。不是说的出的，要通过学习去亲证。
我们谈到大道一统，阴阳二分，三分三才，四分营卫气血，五分真五行，六分六纲，后面还有个高级的五证病机。我们的阴阳还有先后天的运化，这些概念，都是相互关联的，相互统一的。延伸关联在于阴阳的演绎运用，这个运用是为了我们更好的把握，它的根子还在于阴阳。
我们学会阴阳的法度，在阴阳里去演绎运用，还要能发能收，学会整体归纳和总结，这些好比事物的正反两面，好比水舟的相符相承，我们从这些阴阳的具体运用中，可以体味中道法自然的魅力和美感。在中医的世界里，这个天地也可以如此美丽，可以如此美不胜收，可以如此充满生机和活力。
这就是经方的魅力，是真知的美。这些基础的概念都可以体现在每个条文，每个药方，每个案例的辩证中。时时处处是阴阳，时时处处是三才，时时处处是四维，时时处处是五行，时时处处是六纲，也处处时时，体现着阴阳的大道。
今天和大家的一起学习就到这。不足之处，希望大家批评指正。相信我们汉传中医的莘莘学子，能够发上等心，结中等缘，享下等福，在经方的世界里，牢靠立足，步步向前，得良师，携益友，一同在中医的天地里，登堂入室，开慧得道。谢谢大家！
感恩各位，希望大家一起进步

福气喽 · 发表于 2014-6-11 08:05:35

打好基础，温故而知新

arshz · 发表于 2014-6-11 17:33:37

感谢，讲的非常精彩

经者方也 · 发表于 2014-6-11 17:56:51

学习了

没钱的日子 · 发表于 2014-6-11 20:38:25

温故而知新

张小医 · 发表于 2014-6-11 21:14:45

学习了有深度谢谢

arshz · 发表于 2014-6-12 10:53:12

再来学习一次

张继东 · 发表于 2014-6-12 15:04:35

嗯，重新启动，重新思维。

王银花 · 发表于 2014-6-13 19:49:47

说得真好，感谢！

ttekuo · 发表于 2014-6-13 20:14:39

辛苦老师写教案

中医小道 · 发表于 2014-6-20 13:46:30

讲的太好了. 要得良师，携益友!

白云人家有白云 · 发表于 2014-6-22 23:51:11

很实在的体会，谢谢老师！

hyh-hx · 发表于 2014-6-26 18:51:45

基础！！！初学中、、、感谢

桃子的木梳 · 发表于 2014-6-28 17:21:30

大道一统，阴阳二分，三分三才，四分营卫气血，五分真五行，六分六纲，后面还有个高级的五证病机。
张老师这些我还是不明白。

听雪堂 · 发表于 2014-7-1 07:33:14

听了张老师的课，为我等业余爱好者学医鼓午兴心。感恩刘师建这个平台、发上等心，结中等缘，享下等福，在经方的世界里，牢靠立足，步步向前，得良师，携益友，一同在中医的天地里，登堂入室，开慧得道。

金星淼 · 发表于 2014-7-13 17:03:09

学习感谢。

ttekuo · 发表于 2014-7-22 18:12:11

再来学习一次

桂-悠然 · 发表于 2014-8-10 21:43:59

三哥说得很好，也是我们学习的榜样！

水六六 · 发表于 2015-2-4 22:56:36

感谢分享。。。。。

LIYUNLING · 发表于 2015-7-24 16:41:35

感谢老师讲解，感恩汉传，此文如航海中的指南针，受益了

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2014.06.10张立军老师讲基础

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